【摘 要】
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澳大利亚南澳洲的中学课程体系一般是由八个不同的学习领域所组成，每个学习领域中又都包含着若干门课程。每门课程都设计了相应的“课程指南”。“课程指南”一般由“基本
【机 构】
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上海师范大学教育学院 上海，200234
【出 处】
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中国教育学会比较教育分会第13届学术年会
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澳大利亚南澳洲的中学课程体系一般是由八个不同的学习领域所组成，每个学习领域中又都包含着若干门课程。每门课程都设计了相应的“课程指南”。“课程指南”一般由“基本理念”等六个具体项目组成。本文结合南澳洲的中学物理、生物、地理、女性研究等学科的“课程指南”中的相关内容，说明其课程设计中所体现的课程与教学理念。
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