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新课程倡导学生的学习方式由他主学习转向自主学习；转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为目的，就是要突出学习过程中的发现、探究和研究等认知过程；构建以自主、合作、探究为特征的现代学习方式，培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力以及交流与合作的能力。
主题式探究学习的实践探索——小学《品德与社会》学科校本化研究
【摘 要】
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新课程倡导学生的学习方式由他主学习转向自主学习；转变学习方式，要以培养创新精神和实践能力为目的，就是要突出学习过程中的发现、探究和研究等认知过程；构建以自主、合作、探究
【机 构】
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东北师大附属小学
【出 处】
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中小学骨干教师专业发展论坛·小学
【发表日期】
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2006年期
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