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回首几年来的教学工作，由最初的《综合实践活动·生活》到现在的《品德与生活》，我们不仅经历了这门学科的成长变化，还真正感受到了这门学科所具有的独特魅力。每次走进教室，听到孩子们因为要上品生课而欢呼时，感受到他们的些许进步时，看到他们投入地动脑筋去思考问题时，心里就会感到一种由衷的欣慰。
引导儿童热爱生活，学习做人——生活科主题单元活动的设计与思考
【摘 要】
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回首几年来的教学工作，由最初的《综合实践活动·生活》到现在的《品德与生活》，我们不仅经历了这门学科的成长变化，还真正感受到了这门学科所具有的独特魅力。每次走进教室，听到
【机 构】
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东北师范大学附属小学
【出 处】
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中小学骨干教师专业发展论坛·小学
【发表日期】
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2006年期
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