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根据安全工程专业特点和毕业生的就业情况，结合多年来安全工程专业人才的培养实践，对在安全工程专业本科生教育中实施导师制的有关问题进行初步的设想，针对安全工程专业本科教育中存在的一些不足，主要从导师制的起源、含义、目的、内容等方面，重点分析了在安全工程专业本科教育中实施导师制的重要意义，从学校的保障、导师的确定、指导方式等方面提出了具体要求。