将导师制引入本科生培养过程的探索与实践

来源 :第十四届全国电气自动化与电控系统学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:CHJ2000
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安全工程专业的学生在本科生学习阶段,既要能够系统的掌握安全专业理论知识,又应该具备理论联系实际的工作能力。坚持产学研相结合道路,将导师制引入本科教学有利于大学生综合能力的培养和提升。
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