切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
人工挖孔灌注桩施工的工艺分析
人工挖孔灌注桩施工的工艺分析
来源 :第16届全国结构工程学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xtmpjordan
【摘 要】
:
简述了中联水泥南阳分公司二期工程6000t/d熟料水泥生产线桩基工程,分析了人工挖孔在桩基施工中的工艺流程,具体分析了在施工过程中,人工挖孔在桩基施工中的特点和施工工艺的
【作 者】
:
刘晓华
刘京红
赵文学
曹新潮
张彦中
【机 构】
:
河北农业大学城乡建设学院,河北保定 071001 河北省四建六分公司,河北保定 071001
【出 处】
:
第16届全国结构工程学术会议
【发表日期】
:
2007年期
【关键词】
:
人工挖孔
灌注桩施工
桩基施工
熟料水泥生产线
桩基工程
施工过程
施工工艺
工艺流程
二期工程
中联
南阳
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
简述了中联水泥南阳分公司二期工程6000t/d熟料水泥生产线桩基工程,分析了人工挖孔在桩基施工中的工艺流程,具体分析了在施工过程中,人工挖孔在桩基施工中的特点和施工工艺的有关问题。
其他文献
空心李RNA-seq SSR信息分析及分子标记开发
为开发适用于空心李的目的基因SSR分子标记.基于空心李果实中果皮转录组测序数据,利用Trinity软件组装45 389条Unigene,其中32 822条获得功能注释.通过KEGG代谢通路分析发现8
期刊
空心李
RNA-seq
目的基因
SSR
分子标记
缓冲算子修正的单桩极限承载力的灰色预测
本文系统地论述了缓冲算子的概念和公理系统,介绍了几种典型的缓冲算子及其特性,并将缓冲算子应用到单桩极限承载力的灰色预测中,探求了缓冲算子的使用规律,提高了单桩极限承
会议
缓冲算子
单桩极限承载力
预测精度
公理系统
使用规律
灰色预测
工程意义
应用
特性
理论
概念
基于转录组测序的水稻品种间InDel标记开发
多态性分子标记是图位克隆和分子标记技术的基础,为了开发水稻品种间有多态性的分子标记,本研究利用转录组测序技术寻找水稻粳型亚种拉木加和水晶3号两品种间有多态性的InDel
期刊
水稻(Oryza sativa L.)
转录组
分子标记
InDel
空间主动土压力简化计算及参数分析
基于双剪统一强度理论,将作用在挡土墙上的土压力视为空间问题,推导出了空间土压力简化计算的双剪统一解,并讨论了中间主剪应力影响系数b对主动土压力及其参数的影响。推导出
会议
广州软土工程特性研究
通过对广州软土的试验资料分析,并与上海软土进行对比研究,总结了广州软土的形成、分布、工程特性。广州软土具有厚度变化大、含水量高、孔隙比大、压缩性高、抗剪强度低、夹
会议
广州
软土工程
资料分析
抗剪强度
厚度变化
工程特性
对比研究
压缩性
孔隙比
含水量
粉细砂
试验
上海
固结
分布
地区
非饱和土损伤模型与应用
非饱和土应力状态是采用有效应力(σ-u)和基质吸力(u-u)作为应力状态变量,相应的Mohr-Coulomb破坏包面是在有效应力、基质吸力和剪应力的三维坐标系中的曲面(通常在应用中假
会议
稻瘟菌效应蛋白基因在水稻中过表达对植株表型的影响
病原菌效应蛋白在病原菌一寄主互作过程中发挥双重作用,研究效应蛋白基因在植物中过表达对植株表型及抗性影响将为抗病育种提供重要的参考.本研究对稻瘟病菌效应蛋白转基因水
期刊
转基因水稻
病原菌
效应蛋白
病原菌与寄主互作
Small RNA深度测序鉴定甘薯种质的甘薯曲叶病毒
本研究利用Small RNA深度测序对长沙、永州、邵阳等地采集的甘薯种质资源病毒症状样品进行鉴定,发现样品中含有与甘薯曲叶病毒同源的系列.设计引物进行PCR扩增,鉴定出24个SPL
期刊
Small RNA
深度测序
甘薯曲叶病毒
双生病毒
病毒鉴定
山药(Dioscorea opposita)块茎不同发育时期相关差异基因的cDNA-AFLP分析
为分析不同品种不同生长发育时期山药块茎的相关差异基因,本研究选取毕克齐山药(细长型)与大和长芋山药(短粗型)为试验材料,采用cDNA-AFLP技术分离山药块茎生长发育差异片段.
期刊
山药(Dioscorea opposita)
块茎发育
cDNA-AFLP
差异表达基因
英语教师-学生自主学习的减负者——也谈新课程标准下英语教师角色的转换
随着新课程改革的不断深入,英语教师的角色也在不断地转换.通常情况下,大家都认为英语教师的角色转换就是常说的从主体地位转变为主导地位,避免满堂灌的教学模式,让学生充分
期刊
英语教师
自主学习
减负者
新课标
其他学术论文