【摘 要】
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越来愈多的人们开始接触网络，现如今，网络已经成为了人们生活中的一部分.根据2016年1 月22 日中国互联网信息中心公布的《第37 次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2015 年12 月，中国网民规模达6.88 亿，全年共计新增网民3951 万人.其中18-24 岁者占有比例为36.8％，这正是高中生所处的年龄阶段.我国高中生是接触新事物最快的群体之一，高中生对网络的使用频率很高.加之，现代化
【机 构】
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浙江省台州市椒江区第二职业技术学校
【出 处】
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2019教育发展研究规划科研成果交流会
论文部分内容阅读
越来愈多的人们开始接触网络，现如今，网络已经成为了人们生活中的一部分.根据2016年1 月22 日中国互联网信息中心公布的《第37 次中国互联网络发展状况统计报告》，截至2015 年12 月，中国网民规模达6.88 亿，全年共计新增网民3951 万人.其中18-24 岁者占有比例为36.8％，这正是高中生所处的年龄阶段.我国高中生是接触新事物最快的群体之一，高中生对网络的使用频率很高.加之，现代化技术的快速发展，通过电脑、手机等客户端都可以上网浏览新闻、网页等.网络已经成为高中生的一种生活方式.高中生利用网络的优势，获得学习资料、浏览新闻快讯，但由于网络中存在的一些不安全因素，也对高中生形成了一定的负面影响.高中生网上购物被骗或者遭到不法侵害、网上交友受骗等事件在新闻中时有发生.一些网络诈骗团伙利用高中生对网络安全认知度低、自我保护意识差等弱点，选择从高中生身上入手，给高中生的生活和学习造成了严重的影响；另外，西方国家的文化帝国主义，为了扩张自己的势力，同样也瞄准了高中生群体，通过网络形式对高中生进行"洗脑"，使高中生已经树立好的价值观和世界观等受到动摇、冲击，甚至收到摧毁.基于以上背景，主要探讨高中生网络信息安全教育作为研究重点，进一步对如何强化高中生网络信息安全教育进行深入研究和分析.
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