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本文对安徽合肥、蚌埠和亳州三城市在校中学生的抽样调查表明,青少年消费知识状况不容乐观.数据分析显示,城市、性别等人口统计特征在消费者产品知识、促销知识、购买知识及维权知识上差异显著.指出基于青少年消费知识的社会化状态,学校、家庭、社会等教育主体应发挥应有作用,并共同致力于消费者知识教育.
消费知识社会化状态的实证研究
【摘 要】
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本文对安徽合肥、蚌埠和亳州三城市在校中学生的抽样调查表明,青少年消费知识状况不容乐观.数据分析显示,城市、性别等人口统计特征在消费者产品知识、促销知识、购买知识及
【机 构】
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安徽财经大学工商管理学院,安徽蚌埠233030
【出 处】
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中国商品学会第十三届学术论坛
【发表日期】
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2010年1期
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