【摘 要】
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目的：了解社区健康教育人员构成状况及工作现状,为科学合理地调整人员配置和管理提供参考.方法：以问卷调查和小组访谈相结合的方法对辖区内的24名社区卫生服务中心健康教育人员工作相关状况进行调查.结果：社区健康教育人员以青年为主,平均年龄32.6岁,本科学历者占75.0％,职称构成以初级为主87.5％,公共卫生、护理、临床医学专业人员比例为3∶3∶2.结论：社区应配有1名专职的健康教育工作管理者,并建立
【出 处】
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2016中国健康促进与教育学术年会
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目的：了解社区健康教育人员构成状况及工作现状,为科学合理地调整人员配置和管理提供参考.方法：以问卷调查和小组访谈相结合的方法对辖区内的24名社区卫生服务中心健康教育人员工作相关状况进行调查.结果：社区健康教育人员以青年为主,平均年龄32.6岁,本科学历者占75.0％,职称构成以初级为主87.5％,公共卫生、护理、临床医学专业人员比例为3∶3∶2.结论：社区应配有1名专职的健康教育工作管理者,并建立一个3人左右的执行团队,如以预防、临床和护理各一人的专业搭配,可使他们之间的优劣势得以互补,发挥出更佳的团队效果.
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