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血液中K[*^＋*]、Na[*^＋*]自动分析仪的研制
【机 构】
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华东化工学院自动化研究所
【出 处】
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全国第七届微机及其在仪器仪表中的应用学术交流会
【发表日期】
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1990年期
其他文献
【摘要】高中英语课程学习过程中，需要以良好的学习兴趣作为促进学习的原动力。在学习中会遇到各种各样的困难，如果没有浓厚的学习兴趣，在进行学习的过程中便会逐渐地对学习产生烦躁感甚至出现厌学的现象，最终导致成绩下滑。因此在英语知识的学习中必须要重视对学习兴趣的培养，通过学习兴趣带动学习动力。本文对高中英语学习中，兴趣教法进行简要分析。 【關键词】高中英语；兴趣培养；漫谈 【作者简介】盖奕冰，东营市第
【摘要】元认知理论在英语阅读教学过程中有巨大的影响力，教师在英语阅读教学过程中运用元认知监控理论监控教学，注重学生元认知能力的培养，有助于提升学生的阅读能力。本文着重分析了元认知监控理论的含义、元认知监控理论与英语阅读教学之间的关系和构建初中英语阅读元认知监控理论教学模式的具体途径。 【关键词】初中英语阅读；元认知监控理论；教学模式构建 【作者简介】高振贤，南通市小海中学。 “以人为本”教育
【摘要】语法教学是初中英语教学的关键和要点，主要为学生教授语法规律与规则，通过指导学生掌握语法知识和运用方法，能够提高学生的语言表达能力，为学生语言应用素质的发展创造良好的条件。而语法教学质量的提升，与教师秉持的教学理念和选用的教学实践方法有着密不可分的关系，而理念是行动与实践的指导，需要对传统教学理念进行革新，以便在创新理念的引导之下，优化教学实践方法，助力英语语法教学质量的全面提升。 【关键
【摘要】随着现代教育教学的不断完善和进步，小学阶段的教学工作也在逐渐改革，在小学三年级的英语教学中，学生接触英语的时间并不是很长，正是基础知识巩固的关键时期。这一阶段的学生对英语这门语言也是充满了强大的好奇心，在他们的学习过程中也是一个全新的开始。本文就针对小学三年级的学生，并借助相关理论著作为指导，对英文书写方面存在的问题展开深入研讨，希望找到一些可以采用的辅助方法等。 【关键词】小学三年级；
【摘要】英语写作能力是衡量学生英语水平高低的一项重要指标，然而目前的初中英语写作教学面临着许多困难。小班化突出了学生的主体地位，便于利用学生经验提高写作效率。本文通过几种具体的课堂活动形式阐述如何利用小班化模式的优势来进行高效的英语写作教学。 【关键词】高效写作；小班化；互动活动；微写作 【作者简介】许荣霞，杭州市西溪中学。 一、引言 英语写作是初中英语教学的一个重要环节，作为语言输出的重