论文部分内容阅读
作者对我国大学教师进行分层整群抽样得到一个大样本(来自27所高校的4890名教师),从相应高校的官方网站上收集了每个教师的简历资料并做了内容分析,得到了我国大学教师流动数据(有效个案数2354人).采用"人均生涯流动期望值"和"毕业校与现任职校关系"等指标,对该数据进行了统计分析,建立了我国大学教师流动所获地位的影响因素及其作用模型.