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在过去的10年里,北京孟晋华执教高中取得了小组面向发展。一方面,建立了数字,个性化的学校没有边界的;另一方面,建立了教育网络,提高教师质量的新的教学价值和接收的指令下素质教育学生的价值.
构建运行课堂之外的第二课堂
【摘 要】
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在过去的10年里,北京孟晋华执教高中取得了小组面向发展。一方面,建立了数字,个性化的学校没有边界的;另一方面,建立了教育网络,提高教师质量的新的教学价值和接收的指令下素
【机 构】
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北京市陈经纶中学
【出 处】
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2012亚洲教育论坛年会
【发表日期】
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2012年期
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