【摘 要】
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教育成都市青羊区，侧重于通过平衡显示器的基础上分配资源促进学校设备;促进均衡管理由学校集团化发展;开展以维持我们的学校的独特的能量平衡;通过调控对教学促进学生均衡的
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教育成都市青羊区，侧重于通过平衡显示器的基础上分配资源促进学校设备;促进均衡管理由学校集团化发展;开展以维持我们的学校的独特的能量平衡;通过调控对教学促进学生均衡的资源;建设“学校建设条件和收益比较分析系统”，并在有针对性地分配资源。还主张政治和学校，即监督和操作之间的分离器之间的距离。也建议建立一个强制性的教育体系中，主要靠中央财政支出，那么全省支出和运营主要由县委，这样就可以设法使平等接受教育的提供。
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