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"百年大计,教育为本;教育大计,教师为本"已经成为社会共识和行事准则,对于教育和教师的重视日渐加强,但教育质量却一直没有得到全社会的应有认同,诟病之声不绝于耳.究其原因,在于教师队伍素质出现了滑坡.解决之道在于全社会应进一步认识到"教师大计,师范为本",应大力完善师范教育制度,从目标设定、激励保障、科学遴选、生源校考评、课程设置、教师选配、有效培养、科学考核等全方位综合措施并用来确保其实现.建立完善的师范教育制度，方能最大限度的确保基础教育阶段初任教师的质量，确保为其矢志不渝扎实从事教育工作奠定深厚基础。