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教学是在一定的教学目的下，由一定的学生和特定的教师组成的复杂性适应系统。教师和学生均是教学系统的适应性主体。教学主体间的相互作用建构起教学系统。复杂性是系统空间上的关系和结构在时间上的演化方式和路径的整体呈现，通过系统主体相互作用生成。教学复杂性是教学系统空间上的关系和结构在时间上的演化方式和路径的整体呈现，是在教学主体相互作用中涌现出来的系统性质。教学复杂性来源于教学主体之间的相互作用，是教学系统运动和演化行为的结果，具有涌现性。教学复杂性包括组分复杂性、结构复杂性、操作复杂性和运动复杂性四种类型。教学机智是教师应对教学复杂性的必然诉求。