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物理学是自然科学的基础学科,并作为学生必修的一门重要基础课,担负着培养科学素质,为进一步学习深造打好基础的重任,在提高基础教育质量工作中起着重要的作用.教学方式的有效性在很大程度上决定了物理教学质量,因此,如何提高物理教学的有效性是每位物理老师及物理教育研究工作者必须深思的问题.