论文部分内容阅读
随着课程改革的推进,课程研究成为基础教育的热点.结合区域学校课程建设调研,发现了普通学校在课程领导与课程规划、校本课程研发与管理等方面存在一些共性问题,本文就此类问题进行了剖析,并对解决课程研究的核心问题提出了两点建议：课程整合研究要结合学校课程规划，校本课程研发要抓好学校校本调研与培训。
论学校课程研究值得关注的几个问题
【摘 要】
：
随着课程改革的推进,课程研究成为基础教育的热点.结合区域学校课程建设调研,发现了普通学校在课程领导与课程规划、校本课程研发与管理等方面存在一些共性问题,本文就此类问
【机 构】
：
北京市朝阳区教育研究中心
【出 处】
：
北京市区县教育科研人员第六届(2013)学术年会
【发表日期】
：
2013年期
其他文献
为了解延庆县初中学生实施减负后课堂自主学习时间的状况,开展了此次调查.调查显示,学生认识到课堂自主学习时间对获取知识、提高能力的重要作用,同时与学科和课型有关;明确
会议
目前中国中小学课程改革中遇到的很多问题,也与课程的开发与管理的问题有关,解决不好上述问题,将直接影响中小学课程改革的顺利发展.本文是从对中国近几年关于课程开发与管理
提高杨梅栽植成活率的措施杨梅是一种耐阴、喜湿的常绿果树，须根少，栽植后根系吸收功能恢复差，叶片蒸腾量大，水分代谢失调而失水枯死。提高杨梅栽植成活率的关键措施有４条：１带土移栽
同理心是人本主义心理学理论的重要概念,是一种换位思考,感同身受,并能将理解、接纳传递给对方的心理品质.它强调交流过程的无条件积极关注,其目的是促进被关注者的自我探索
为了探讨茂名市厂矿企业职工Hb、WBC正常水平,我们于1986年5月至9月对2910名职工进行了测定,现将结果报告如下: 一、对象和方法选择居住茂名市区内1年以上职工,未接触放射线
在中小学教师中形成了一种"教育科研的热潮",存在着一些令人担忧的问题,研究脱离实际、不注重与课堂教学的有机结合、研究流于形式、缺乏实效性等等.聚焦中小学教师教育科研
积极心理学运动犹如一股春风将积极心理品质和积极情绪带入了消沉的中小学心理健康教育实践中.这场春风转变了学校心理健康教育的思路,实现了心育和学校教育教学的完美融合,
可持续发展教育是关于促使学生掌握可持续发展知识、培养学生可持续发展价值观、责任感及形成可持续发展能力并培养可持续行为方式与可持续生活方式的教育.最根本目的是让学
许多教育工作者积极投身于生命教育理论的研究和实践的探索.然而,在生命教育取得重要成效的同时,青少年生命伤害事故以及人文素养缺失、信仰缺席、价值观物化等问题并未因生
会议