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无机粉末的化学镀Fe-Ni合金
【机 构】
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北京航空航天大学
【出 处】
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全国首届化学镀会议
【发表日期】
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1992年期
其他文献
摘 要：提高课堂教学质量的同时让学生的学习更具有趣味性。新课程改革以来，课堂教学方式也在不断地创新，在教学的时候考虑到学生的学习兴趣，让学生在学习中发挥主动性和积极性，从而实现课堂教学的高效。 关键词：浅析低年级语文教学的趣味性；运用视听教学；运用形象化的识字手段；设计多样的课堂情境 小学低年级学生智力发展较迅速，求知欲较强，但幼稚、好动、思想不易集中，他们正处于这样一个互相矛盾的生理时期。他
摘 要：阅读能力是学生应该具备的基本素质。对于小学生而言，他们自身阅读能力的高低、强弱将会在很大程度上对他们的学习产生影响。为此，本文笔者认为，在小学语文阅读教学中教师要加强对学生语文阅读能力的培养，不断提高学生学习能力，促进学生语文素养的提升。 关键词：小学语文；阅读教学；阅读能力；兴趣 一、 前言 阅读能力是小学生应具备的基本能力，更是小学生应该具备的基本素质。对于小学生而言，培养他们具
摘 要：在进行小学语文教学过程中，教师要想让学生更好地掌握基本的语文阅读能力，必要的主题阅读活动是非常有效的。由于小学生自身的生活经验较少，对课文的阅读量也比较少。因此教师每讲授一篇课文是可以以这篇课文的内容作为一个主题进行教学，让学生在学习过程中更好地进行能力的提升，更好地对课文内容进行理解，全面的提升学生的综合语文阅读能力。本文以主题阅读教学作为出发点，探讨如何在小学语文教学中提升学生对课文的
摘 要：随着新课改的逐步深入与推进，课堂教学方法也在改革创新，尤其在新课标大背景下，现代素质教育教学对我们的课堂教学提出了新的要求与挑战。学生的学习兴趣与好奇心的激发以及合作能力、探究能力的培养，在小学语文阅读教学中就显得非常重要。对此，为了能让学生更好、更快地阅读与理解文章，近年来，我们教师也不断提出了新的方法，即合作学习教学法。基于此，本文下面将针对合作学习在我国小学语文阅读教学中的具体运用进
摘 要：在如今教育全面改革的大环境下，我国的教育环境已经有了明显的改善，教学质量和教学效率得到了巨大的提高，但在实际的课程教育改革中也有很多教师对改革的教学产生了很大的误解，走入了教学的误区。本文针对现阶段初中语文教师在教学中的误区进行了分析，并提出了改善对策。 关键词：教育改革；教学误区；改善对策 一、 引言 随着新课程改革的全面实施，教育改革成为当前社会人们热切关注的话题，我国的教育环境