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目的 探讨屈光参差性弱视患者在轮廓整合功能方面的视觉信息处理状态，了解其特征和相应的神经学基础。方法 运用视知觉感知检查训练系统对47例屈光参差性弱视患者的弱视眼及对侧健眼进行轮廓整合能力检查，并与80例正常儿童对照。结果 屈光参差中弱视眼的轮廓整合能力的平均值低于对侧健眼，并明显低于正常儿童，差异有统计学意义。