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工业4.0是以智能制造为主导的第四次工业革命,是构成未来工业体系的一个关键特征.随着我国智能制造装备的发展,高校自动化专业的知识体系将面临重组与优化,人才培养计划与课程体系需要及时反映新技术、新学科之间的交叉与融合.分析了工业4.0下自动化专业发展的新内涵,给出自动化专业知识体系的发展趋势和系统集成类课程的教学特点.旨在探索适应工程界和企业界未来对自动化人才要求的课程体系,以促进自动化专业的前瞻性发展.