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材料技术课程作为工业设计专业课程中的一门基础课程，其所包含的教学内容是丰富的，不仅包含专业课程基础知识、审美能力和实验动手能力的培养，还包含了设计师(本文称之为设计匠人)基本素质的培养。课程中的实验项目(或者说是实验任务)作为匠人能力培养的实训载体，其中包含着各种复杂的要素，实验项目内容的预设、组织与管理决定了匠人能力培养的侧重。本文将结合相关材料技术实验类型与案例、课题范式、基础能力培养的构成探讨匠人技艺与素质的启蒙教育。