金钱大虎汤治疗急黄

来源 :中国中医药学会中国五方学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wsh2000
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摘 要: 科学知识的发现,科学技术的发展,主要来源于建立在原有创造基础上的创新。小学教师作为向学生较为系统地进行科学知识教育的主要肩负者,承担着培养学生创新能力的责任。新课改呼唤创新,课堂教学趋势创新,教师应该集中所有的智慧,让课堂插上创新的翅膀。  关键词: 小学课堂 教学环境 质疑 想象 创新    一、创设开放的教学环境,是让课堂充满创新的前提  1.创设和谐愉悦的心理环境,使学生敢于创新。
几年前,我就注意到了这样一个社会现象:许多国内的学生留学国外,原来在国内只是个后进生,可到国外学习几年后,却成为各方面都比较优秀的学生,且与他们原来在国内的同龄人相比,无论是在思维能力、动手能力、知识面方面,还是创新能力上都更胜一筹。何以造成这样的差距呢?他们自身的感受和国内外教育专家的分析,不外乎四个字“学贵有疑”。国外教师的课堂教学不是单纯地强调学生获取知识,而是注重培养学生获取知识的技能、方
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摘 要: 课堂是教学的主阵地,课堂教学有效性是教师教学水平和教学质量的重要评判标准。教师应该怎样上课,应该怎样提高课堂教学有效性?本文从理论和实践层面对这些问题进行了探讨。  关键词: 有效课堂 实现条件 “三高” “三多三少”    课堂是教师教学、学生学习的主阵地,怎样构建高效课堂,怎样提高课堂教学质量,是每一名教师所追求的基本目标。  一、对有效课堂的理解  我認为,有效课堂中的“有效”有三
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