【摘 要】
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入世后，我国高等教育将受到各方面的冲击，高校本科教育将在全球化的大背景中求生存、谋发展。经济全球化带来人才竞争的全球化，人才竞争不仅表现在数量上，更表现在质量上。高质量的人才需求是多层次的、全方位的，这样就增加了对本科人才的需求。人才质量的竞争将促使我们改革人才培养的模式，特别是把培养学生具有进取精神和创新能力放在突出的位置上，培养更多的复合型人才以及具有全球视野和国际交流能力的高层次人才。本文介
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入世后，我国高等教育将受到各方面的冲击，高校本科教育将在全球化的大背景中求生存、谋发展。经济全球化带来人才竞争的全球化，人才竞争不仅表现在数量上，更表现在质量上。高质量的人才需求是多层次的、全方位的，这样就增加了对本科人才的需求。人才质量的竞争将促使我们改革人才培养的模式，特别是把培养学生具有进取精神和创新能力放在突出的位置上，培养更多的复合型人才以及具有全球视野和国际交流能力的高层次人才。本文介绍了入世给本科教育发展带来的机遇，分析了入世对本科教育产生的威胁及面临的挑战，并针对挑战就深化本科教育改革的对策进行论述。
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当今世界，科学技术突飞猛进,知识经济初现端倪，日趋激烈的国力竞争更主要地表现为知识、人才的竞争，归根结底是教育特别是创新教育的竞争。深化教育改革，加快创新教育的步伐，已成为人们的共识。高等学校自引入目标管理制度以来，经过多年实践表明，目标管理是实现创新教育的有效途径。在当前，这一制度还需要深入实施并进一步强化，从而建立起高校人才培养的教育创新体系。本文指出高校创新教育需要实施和强化目标管理，并就高
江泽民指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”这是一个非常精辟的论断，他告诉我们，在知识经济时代，知识、技术的创新是一个国家和民族的经济、社会、文化生存发展的根本。为了迎接知识经济的挑战，国家赋予高等教育的根本任务就是要培养“具有创新精神和实践能力的高级专门人才”。我国正在启动的“知识创新工程”、“面向21世纪教育振兴行动计划”，就是要使大学成为国家的知识库、思想库，特别
二氧化碳气相爆破预裂不仅能够提高煤层的渗透性,而且能够驱替瓦斯。在玉溪煤矿1301工作面已完钻区域施工预裂孔对其进行预裂,并对其驱替效果进行了分析,研究结果表明:二氧化碳气相爆破预裂不仅能够提高自身抽采浓度,更能够提高压裂周围单组瓦斯抽采浓度和抽采量,第10组抽放单元总管的瓦斯体积分数在预裂前后由31.0%提高至45.3%,抽采混量由1.41 m3/min增长至1.73 m3/min;第14组抽放
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