论文部分内容阅读
概述了数字化制造技术基础课程的演变历史,以及目前该课程的三大模块设置体系,即基础理论、软件应用、加工与测量教学实践。重点阐述了该课程的分组协作考核模式,强调基于产品市场调研,面向产品全生命周期的设计、制造、评估和优化改进理念,致力于培养和激发学生从理论到实践的创新思维、动手能力和成就感。最后,列举了部分选修该课程的学生作品和学习体会。