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在对发展中国家城市贫民区和贫穷的农村地区进行了实地考察后，詹姆斯教授对全球性教育产业提出了比较独特的观点，他认为在一些国家私立学校并不是“贵族学校”的代名词，也是很多穷人家庭的选择。虽然私立学校的教育硬件和设施无法与公立学校相比，但这并不意味着其教育质量很差。相对于公立学校，在基础设施、教学辅助条件和学生一教师比率不占优势的情况下，私立学校的教学活动水平却反而比公立学校要高。甚至在学生成绩的调查中，私立学校的学生也显示出比公立学校的学生更加优异的数学和英语成绩。由此，詹姆斯教授启发大家用更加开阔的视野去展望和审视全球民办学校的发展。