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把环境、人口与可持续发展作为具体教育的载体，在校园内营造浓郁的“EPD教育”氛围，体现特色学校的形象，发挥优质教育环境应有的作用，运用EPD教育理念将校本教材开发作为开展EPD教育项目的切入点和生长点。我们认为EPD教育理念是开发校本教材的理论依据;德育类、学科类、活动类课程建设是开发校本教材的基础;区域资源、学校资源校本化是开展实践活动的场所。