【摘 要】
：
研制的大功率大电流恒流源,其负载0.05~0.1Ω为感性或电阻性,电流200~500A,连续可调,三相交流供电在±10﹪内变化.对稳定度、准确度、重复性、纹波等技术指标有较高要求,本方案
论文部分内容阅读
研制的大功率大电流恒流源,其负载0.05~0.1Ω为感性或电阻性,电流200~500A,连续可调,三相交流供电在±10﹪内变化.对稳定度、准确度、重复性、纹波等技术指标有较高要求,本方案采用线性串联调整式技术途径、负载、电流、电网大范围变化均由调整管调节,采用三相交流模块,通过改变晶闸管的导通角,调节三相交流变压器的输入电压,从而控制恒流源的直流供电电压,使调整管的管压降在5~10V范围内,成倍减少调整管数量,简化散热措施,优化结构布局.提高技术指标性能,增加可靠性.
其他文献
阐述了进行大型结构健康监测的一般过程,和结构损伤识别、损伤定位和损伤程度确定的一些方法:①无模型的识别方法:人工神经网络、模式识别等;②有模型的识别方法:使用结构的
幼儿园音乐教育的要求是教给幼儿唱歌、舞蹈的粗浅的知识和技能，初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力和表现力等，陶冶幼儿性情和品格，多年的音乐教学让我深深感到不能忽视对幼儿音乐兴趣的培养。幼儿对音乐的爱好与探求往往是从兴趣开始的，兴趣是一种特殊的指向性，是幼儿学习入门的导向，然而幼儿的音乐兴趣又是受教师的制约和影响的，那么，在幼儿时期怎样充分考虑他们的心理特点
在工程实践中,柱的抗剪性能是结构整体受力性能中极为重要的部分,而在2个方向剪力作用下的矩形柱的受剪承载力较为复杂.采用碳纤维加固后柱的双向受剪能力更是缺乏相关的研究
[摘 要]阅读是语文教学的重中之重，是培养学生写作能力的重要基础。《语文新课程标准》中明确指出我们应该增加学生的阅读量，增强学生的阅读水平。确实，我们现在的孩子甚至于我们的老师阅读量太少，阅读的水平也不高。如果一个小学生对一个语段或短文都不能初步地分析，不能解答一些简单的问题，那是十分可悲的，也是十分令人担忧的。过去几年的语文教学使我深深地体会到，特别是小学的孩子的阅读水平急待提高。 [关键词]
官方售价:3288元今年1月,带有“SONY”独立标志的手机LT26i正式走到了我们的眼前。如今,这款机型的升级版索尼LT26ii带着更为强劲的CPU内核以及绚丽的多彩颜色选择再次出击,
课程目标中，知识与技能是根本，情感态度与价值观是动力，过程与方法是纽带。要使这三维目标得到和谐的统一，必须借助一个关键的载体——史料。史料是我们通往过去的媒介，历史学习中一个非常重要的原则就是“史由证来，论从史出”，这就要求教师立足于史料的运用，注重发挥史料的教学价值。但在实际教学中必须要重视以下两方面的工作。 一、千锤万凿出深山——精心选择史料 所谓选择史料，是指在同类性质的史料甚多的情况下
本文介绍了大功率串联谐振型激光焊接机电源的工作原理,以及IGBT模块的驱动保护方法,并给出了电流实验波形.该电源已成功地应用在激光焊接机上,与传统激光电源比较,具有工作
本文的研究对象是一结构布置较为复杂的高层建筑.其特点是:底部1～3层是具有落地核心筒的大空间结构,上部4～33层为由4个剪力墙筒单元和作为楼电梯间的剪力墙核心筒组成的剪
针对高层钢-混凝土混合结构钢梁与混凝土墙连接节点设计过程中,现有规范忽略地震作用下钢梁反复轴力影响这一问题,进行了钢梁与混凝土墙足尺节点低周反复加载试验研究,通过对
[摘 要]课堂中的提问，要求教师善于从不同的角度启发学生，可以使学生掌握解决同一问题的多种解答方法，既拓宽思维的空间，又能培养发散型思维能力。教学中要善于把课本知识与课外有关知识联系起来思考，能扩大知识的利用价值。 [关键词]语文阅读 提问艺术 启发性 教师教学效率的高低，大部分可以从他们所提的问题的性质和发问的方法查出来。中小学教师若不熟谙发问的技巧，他的教学工作是不易收到成效的。语文教学实