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陕西省长江流域能源林现状及造林经营技术初步研究
【机 构】
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陕西省林业科学研究所
【出 处】
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全国农村能源学术讨论会
【发表日期】
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1993年期
其他文献
摘要：小组合作学习对促进学生的合作观念与竞争意识、提升学生的学习参与度有着重要的意义，针对初中英语教学来说，其能够促进学生在合作、实践与交流当中发展运用语言的能力。本文通过对小组合作学习概念分析，结合其重要性，并提出了几点小组合作学习在初中英语教学中的应用策略。 关键词：小组合作学习 英语教学 应用 合作精神的发展是基础教育阶段英语课程的一项主要任务，合作是现代社会一种必不可少的能力体现。针对
摘要：学习一种新的技能，特别是自己完全陌生的东西，一开始的兴趣培养很重要，所以在英语学习的起步阶段培养学生浓厚的英语学习兴趣是至关重要的。根据小学生的心理特点，游戏教学是培养兴趣的有力手段，本文主要探讨了小学英语课堂中进行游戏教学的必要性，并分析了如何在小学英语课堂中组织与设计游戏教学。 关键词：小学英语 课堂 游戏 一、游戏教学在小学英语课堂中的必要性 （一）小学英语课程特点 我国《小学
【摘要】：本文旨在从实施素质教育、体现课改精神、切实减轻学生负担的角度，分析如何才能更合理、更有效地设计、布置小学英语家庭作业，从而激励学生学习英语的兴趣和积极性，提高英语课堂教学质量。 【关键词】：小学英语 家庭作业 设计与布置 家庭作业的设计与布置，是教师整个教学工作的一个重要组成部分，是课堂教学的延续。家庭作业是教师为巩固课堂教学效果而设计的一种很好的复习方式。其意义：消化巩固所学的知识
[摘要]：从新课程标准的理念中不难看出，新课改下的初中英语课堂教学要注重从传统的以教师讲授为主的教学逐渐过渡到以学生为主体，以教师为主导的探究式教学中。而教学是师生互动的过程，只有在课堂教学中加强师生互动，才能保证课堂教学的有效进行。因此，研究初中英语课堂教学中的师生互动策略就具有了现实指导意义。 [关键词]：新课改 初中英语 课堂教学 师生互动 策略 教学过程是师生互动的过程，是教师的“教”
【内容摘要】本文从教师的角度出发，探究如何改进学生学习的主动性、情境性、协作性和社会性等方面， 建立真正的“以学生为主体”的新式英语教学模式，让学生能够实现“我的英语我做主”。 【关键词】 公共英语 教学模式 以学生为主体 改革开放以来我国高等职业教育经过一步一步的发展已经取得了很大的成绩，而高职高专院校作为其中的重要组成部分，也一直在摸索中不断前进。但时代在发展，科技在进步，学校长久以来形成
现代工程注重效率以及质量,提高工程的效率、以及加强工程的质量可以有效提高工程最后所带来的收益以及增加市场竞争的能力。提高工程效率以及质量,最基本简洁的办法就是引进
摘要：随着现代社会对英语综合应用能力的要求不断提高，英语教育者和学生也在不断调整教学目标改进教学方法。大学教育包括大学英语教育的主流思想就是通识教育，我们的教学实践也以此为中心布局展开。除此之外，随着高等教育日趋国际化，学术英语的必要性也越来越被学生和教师认可。所以我们应该采取兼容并包的态度，探索合理有效的教学模式和方法。 关键词：大学英语教学改革 通识教育 学术英语 随着中国国内对英语要求的