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胜任国际课程要求的高素质教师队伍是高中阶段中外合作办学健康发展的重要条件和重要保障，基于对若干高中中外合作办学项目的调查研究，本文认为高中阶段中外合作办学教师队伍建设目前存在的主要问题是教师结构不尽合理，教师流动性较大，教师管理有难度，教师专业素养不足等。通过对政府、学校、教师层面等问题的深层次分析，本文提出，政府应该提供更为清晰的政策指导为办学提供稳定的政策保障，学校应该着力理顺内部体制机制为办学提供机制保障，教师应该更新教育理念创新教学模式为办学提供教学保障。