【摘 要】
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国学教育成为时代教育的新热点,这是一种社会经济文化发展的必然需要,关于国学教育的实质与发展已引起社会的普遍关注和广大教育者的思考.本课题围绕当代幼儿国学教育的价值
【机 构】
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广安职业技术学院 四川 广安 638000
【出 处】
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湘鄂渝川黔边区高职高专校际协作会二届一次会议
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国学教育成为时代教育的新热点,这是一种社会经济文化发展的必然需要,关于国学教育的实质与发展已引起社会的普遍关注和广大教育者的思考.本课题围绕当代幼儿国学教育的价值以及如何开展幼儿国学教育的问题,从心理学的角度,通过大量的文献综述和现象调查,深入剖析国学教育在幼儿心理发展中的实质作用.研究结果表明:明确国学教育的内涵和外延结构是实现国学教育效用性的首要条件,以中国系列的优秀文化传统为主题开展的多形式的国学教育对幼儿心理的影响是一种多维度、多层次、潜移默化的影响,对行为的影响较直接体现在生活方式和态度的改变、对个体能力发展的基础作用,对心理的影响是由一种(方式)认知方式的建构而产生.
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