高校科普硕士助力青少年科技教育的探索——以华中科技大学科普硕士为例

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当前,高校科普硕士在青少年科技教育方面未能发挥应有作用。针对这一问题,本文以华中科技大学科普硕士为例,试图从寻求与校科协合作、加入中小学科学课堂和成为针对农村地区青少年群体的科普志愿者3个方面为科普硕士助力青少年科技教育提供方向。
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