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计算机文化基础课程是高校开设的一门基础信息技术课程，本文分析了当前高校计算机文化基础课程的问题，并提出了由课堂教学、网络教学、实践创作等组成的多元化立体课程教学模式，并讨论了该模式下教学资源平台的建设，给出了计算机文化基础课程的评价和考核方法。该模式在实践教学中取得了比较好的成效。
网络环境下的多元化立体计算机文化基础课程教学模式
【摘 要】
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计算机文化基础课程是高校开设的一门基础信息技术课程，本文分析了当前高校计算机文化基础课程的问题，并提出了由课堂教学、网络教学、实践创作等组成的多元化立体课程教学模式
【机 构】
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杭州师范人学电教网络中心，浙江杭州，310012
【出 处】
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北京师范大学课程与教学国际学术论坛暨首届研讨会
【发表日期】
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2008年期
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