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【摘 要】
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针对高校教学中存在着班级间变异、各个班级不同学生间变异及各个学生不同课程间变异,提出了基于多变异分析(MVA)的教学过程质量分析方法.该方法通过建立基于方差分析教学质
【机 构】
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南京农业大学
【出 处】
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第五届机械类课程报告论坛
【发表日期】
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2010年期
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