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教育现代化、国际化是我们国家教育发展的必然要求。2004年9月，双语教学第4批培训团的16位教师奔赴加拿大，进行为期4个月的语言培训。为了提高培训质量，全面增强教师的语言技能，该校国际交流合作处在方式和内容上做出了新的尝试，取得了较好的效果。本文即是对此次语言培训进行全面的总结和深入思考，以求对该校后继境外语言培训工作有所裨益。