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口腔医学作为教育部规定的十九种专业学位中的一员,有鲜明的专业学位的特点,具有明显的实践倾向.因此,如何培养学生的临床实践技能以满足执业的需求是长期困扰口腔教育工作者的难题.本文以上海交通大学口腔医学院为例,从人文教育、操作时间、实习带教老师师资队伍建设等三个方面分析了其临床实践教学的基本情况以及存在的问题,并提出了相应的解决措施.