BB<,1>在混凝土防水结构中的应用

来源 :第九届全国混凝土及预应力混凝土学术交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:racheal2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
建筑结构防水、BB〈,1〉砂浆防水剂性能及有关指标、混凝土结构防水施工工艺、结构防水工程施工实例、小结。
其他文献
摘 要:阅读不仅在高中英语学习和语文学习中占有重要的地位,同时也对学生的高考有不可忽视的影响。阅读理解的分数在整张英语卷子中的比重是相当大的,很大程度上决定了学生的英语成绩。传统教学模式中,学生作为一个整体在课堂中学习。然而学生作为个体具有明显的差异性。分层教学模式就是根据学生的实际情况和理解能力,将学生分成不同的层次,教师对处于不同层次的学生因材施教,采用不同的教学模式。如果这种富有层次性的教学
摘 要:在高中英语的教学中,英语的写作方面教育显得尤为重要。但高中英文的写作方面一直以来都是同学们最不容易掌握的地方,而且对于老师而言更是课程教授中的难关。所以,如何实践英语写作也成了一直饱受热议的话题。  关键词:高中英语;写作能力;教学实践;教学方法  一、 引言  随着英语的普及,不再是要求学生只是停留在听、说、读方面,英语写作也在学生和老师教学中越来越受到关注和重视。  二、 英语写作实践
摘 要:在现代社会,英语作为一门世界通用的语言变得越来越重要,它逐渐成为了人才的主要评价指标,因此,教师在小学阶段需要重视学生英语综合素养的巩固,培养良好的英语学习习惯,为未来的学习生活发展打下坚实基础。语音教学作为英语教学的重要组成部分,能提高学生对英语知识点的运用能力,教师要发挥出语言教学的特点,引导学生利用所学内容进行沟通,提高英语语音技巧运用能力。本文结合小学英语教学现状,探究如何有效开展
会议
摘 要:单词是英语学习的基础。但是,词汇教学仍然徘徊在传统教学的圈子里——比较、联想等环节,存在对词汇不理解、机械记忆、忘得快的弊端。为此,探讨词汇有效教学,是目前英语教学发展的焦点问题。  关键词:小学英语;英语教学;有效教学;有效策略  单词是英语的基础,而词汇教学存在诸多的弊端,诸如忽视学生的心理需要、忽视个体差异性、忽视兴趣的激发等。笔者针对词汇教学中的种种弊端,提出有效教学单词策略的问题