【摘 要】
：
目的：探索在肾病科患者糖皮质激素管理中的临床药学工作模式和作用效果，以提高患者用药依从性，促进临床效益.方法：建立糖皮质激素个体化用药教育的工作模式，对患者进行药学管
【机 构】
：
广东省人民医院药学部,广东广州5100001
【出 处】
：
2013年中国临床药学学术年会暨第九届中国临床药师论坛
论文部分内容阅读
目的：探索在肾病科患者糖皮质激素管理中的临床药学工作模式和作用效果，以提高患者用药依从性，促进临床效益.方法：建立糖皮质激素个体化用药教育的工作模式，对患者进行药学管理干预，评估患者的用药依从性和不良反应发生率.结果：药学管理组患者用药依从性较对照组明显改善增多，副作用发生率也低，两组差异有显著性(P＜0.05).结论：建立的糖皮质激素个体化用药教育工作模式切实可行，提高了用药依从性，减少了药物不良反应的发生.
其他文献
经调查各公司出租车补贴方案并分析其能否缓解“打车难”问题,参照补贴方案对其提出合理性建议,为设计更好的补贴方案提供了很好的参考.首先用层次分析法分析各补贴方能否缓
从临床药师应掌握的知识结构、工作心态、沟通能力、团队协作能力及学习的能力等几个方面进行分析，探索临床药师参与临床工作需具备的素质，为临床药师的培养或在实践工作中
采用附加有低温加热装置及电视系统的光学金相显微镜,对CuZnAl形状记忆合金的热弹性马氏体相变进行动态观察,发现该合金的马氏体,随温度循环可反复地形成或消失,而且,每一马
随着科技的发展,各行各业中都关注着人们的需求,希望自己的产品能够建立在人们的需求之上.当节能、保护环境这类的词语频频成为网络热词,成为人们口中最常见的话题时,各行各
近年来,围绕着“一带一路”倡议,各种报道、研究、文献几乎是汗牛充栋。尽管如此,仍然有不少人对于“一带一路”不太了解,甚至有的还对这个倡议产生一些负面的误解。有鉴于此
全面提高学生的思想素质,一要把实践作为检验教育成效的标准,引导学生明白正确的道理,指导学生的日常生活、学习实践,校正行为上的偏差.二要切实抓好学生的行为规范养成.学生
本文通过我公司STA近期结合具体项目的开展运用情况,利用PDCA循环思想寻求职责定位,管理方法,规范流程,强化管理、总结体会等进行了整理,为充分借用现有项目资源,尽可能提高
目的：探索肾内科临床药师如何参与制定临床药物个体化治疗方案,如何实施有效药学监护的思路.方法：从临床药师角度分析1 例42 岁慢性肾功能不全(CKD5)伴别嘌醇引起的剥脱性
在人们的日常生活中离不开交通工具,汽车作为最常见的交通工具之一也是人们出行必不可少的一部分,但是在当前的汽车使用中也存在着一些问题需要对其进行分析,本文的主要目的