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近两年笔者担任了化学专业开设的《综合化学实验》课程，教学过程中笔者的思路是模拟完整的科研过程进行综合化学实验教学，将基础实验和综合实验知识循序渐进地联系起来，使学生的知识结构和实验技能完整化、系统化，在基础化学实验环节和毕业论文环节之间架起了一座桥梁。因此，本文探讨了笔者应用上述方法指导《综合化学实验》课程采取的具体措施。