对学生的多元评价提高小学生的语文学习兴趣的研究

来源 :教育发展研究规划科研成果交流会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lovewxb1982
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  马克思认为,发展人类生产力就是发展人类的各种天性;苏霍姆林斯基认为,教者的工作中,最重要的是把我们的学生看成活生生的人;鲁迅提出不但要“立国”,还要“立人”,以保证让每个人的个性精神自由发展。“在这个意义上,我们可以借用鲁迅当年的说法,把今天的教育改革所要建立的指导思想,概括为'以人为本'、以'立人'为中心的教育观”(钱理群)。在高新科技、信息网络技术迅猛发展的今天,保护个性,释放个性,张扬个性是现代教育的主流。顺应这一现实,我们的语文教育工作者应当重新树立新型的教育理念,让学生和老师潜能达到充分的挖掘,个性得到充分的展示,这是时代的趋势,历史的必然发展。
其他文献
  苏霍姆林斯基曾说过:“一个人到学校上学,不仅是为了取得一份知识的行囊,而主要是获得聪明。”就数学而言,这里的聪明就是建立数学思想。学生建立、并应用数学思想指导对数学
  2017 年《全国普通高考化学考试大纲》的修订特别提出:“提前谋篇布局,体现素养导向”。化学核心素养的落实必须以基础知识为载体,教师要真正落实素质教育,培养学生的核心素
  瑞士心理学家皮亚杰的发生认识论里指出:认知冲突是人的原有图式与新感受到的事件或客体之间的对立性矛盾。因此,在物理课堂教学中,要根据学生的实际需求设计相应地实验,让学
  书面表达是高中英语教学的重要任务之一,也是高考英语试题的必备题型之一,更重要的是对学生英语语言综合能力的一种训练与检测方式。在英语教学过程中,听、说、读、写是对语
会议
  随着我国社会的快速发展,教学方式的改革创新已经深受社会各界的广泛关注。高中地理作为义务教育的重点组成部分,传统教育理念已经不能适应社会发展和学生对知识的需求。在
  创新是民族的灵魂,创新是一个人具备开拓精神、善于解决实践中各种问题的最基本的、最重要的素质。新时代背景下,具有较强创新意识的人才才不会被社会和企业淘汰,也只有此类
  微课对数学教学具有很大的帮助,教师应充分利用微课创新和改革数学教学模式,推动教育事业的不断发展。微课在国内的应用还处于初级阶段,未来的发展还有更大的空间。微课教学
  在当前社会转型的背景下,逐渐形成和谐社会和学习型社会,我国社区教育已经全面面向社会成员。社区教育工作者将承担新的责任和义务。然而,当前的社区教育工作者存在着极大的
  由于时代的发展,我们处于一个科技发展迅速的发展中国家。对于学龄儿童来说,影视作品的大量涌入市场冲击了他们阅读的兴趣。众所周知,小学低段是培养儿童兴趣的最重要的阶段
  构建民族创新体系,培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人,是现代教育的根本任务。深化教育改革,全面推进素质教育是实施科教兴国战略的根本。在大力倡导新课改的