基于灰色理论的港口货(物)流预测分析及软件技术

来源 :第七届联合国际计算机会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wren200
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物流技术随着电子商务的崛起已逐渐成为新经济研究的焦点。随着入世的临近及入世的实现,作为物流中心枢纽的港口,其货(物)流将会发生极大的变化,无论是货种、流向还是货物公司及运输方式、运输始发地等,都会有较大的改变,迫切需要行这朋效的预测方法及软件。基于灰色理论的预测方法软传统的统计预测方法有较大的不同,它不需要多数据统计的样本,是解决少数据不确定系统预测的有效方法,针对中国新港多,港口统计数据不稳定不全面较为合适。该预测分析软件运用最新的数据库与界面技术,使得预测快捷、直观、面广、界面友好。
其他文献
实施素质教育、培养实践能力和创新精神,都离不开课堂,所以提高课堂教学效率,打造“高效课堂”便成为当前的首要任务.何为“高效课堂”?李炳亭说,高效课堂可以概括为“知识的
会议
政治的世纪过去之后,精神的纪元开始了。“个人发展(PersonalDevelopment,简称PD)”这一“心理技术”从美国发端,在欧洲的门外徘徊很久,如今终于成为不可阻挡的浪潮席卷了盎
计算机仿技术是一种研究港口生产运作优化的有效方法。该文采用离散事件仿真技术和计算机动态图形技术,构造了港口生产运作的动态图形仿真模型,开发了一个实际的动态图形仿真系
“生态课堂”是人本主义的课堂,是一种以学生为主体、以人的发展为第一要务的教学情境,是一种珍视“独立之精神,自由之思想”的教育氛围.rn语文课程标准指出:语文课程要使学
[教学内容]苏教版国标本三年级下册第56~60页例1、例2,“试一试”、“想想做做”第1~6题.rn[教学过程]rn一、比一比,形成概念rn1.情境创设导入新课,认识轴对称图形.学校航模组