【摘 要】
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“生态课堂”是人本主义的课堂,是一种以学生为主体、以人的发展为第一要务的教学情境,是一种珍视“独立之精神,自由之思想”的教育氛围.rn语文课程标准指出:语文课程要使学
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“生态课堂”是人本主义的课堂,是一种以学生为主体、以人的发展为第一要务的教学情境,是一种珍视“独立之精神,自由之思想”的教育氛围.rn语文课程标准指出:语文课程要使学生“能主动进行探究性学习,激发想象力和创造潜能,在实践中学习和运用语文”.在我们的课堂教学中,常常通过有效的师生、生生、生本互动生成了精彩的课堂,提高了课堂教学的质量,提升了师生生命的质量.rn师:情况如此紧急,必须想方设法尽快让这半截蜡烛熄灭.他们一家三口想出了哪些方法?他们又是如何和德军周旋的?请同学们自读课文3-7小节.rn生:首先伯诺德夫人吹熄蜡烛,但是,蜡烛又被德军点燃;接着,大儿子杰克想把这支蜡烛端走,但是,蜡烛被中卫夺回;最后,小女儿杰奎琳以上楼睡觉为由,把蜡烛安全拿走.
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