【摘 要】
：
建立于1904年的湖北省图书馆,迟至1953年才举办讲座,省图书馆的办馆思路由“教育”而入“文化”之后，服务对象发生转变，讲座工作自此开展，进入21世纪后的湖北省图书馆的发展进入
论文部分内容阅读
建立于1904年的湖北省图书馆,迟至1953年才举办讲座,省图书馆的办馆思路由“教育”而入“文化”之后，服务对象发生转变，讲座工作自此开展，进入21世纪后的湖北省图书馆的发展进入新的阶段，讲座活动的主题也开始转向弘扬中国传统文化、反映时代新形势和新精神等角度，并一直蓬勃发展至今;2013年，随着湖北省图书馆新馆落成开放，讲座更是以“长江讲坛”为统一名称开启了又一个发展的新纪元。
其他文献
士官教育是整个军事教育链中不可或缺的重要组成部分.但由于士官教育发展历史短,规模小,层次低,资金少,所以士官学校图书馆建设、发展都受到制约,如何使士官学校图书馆摆脱在
图书馆的主体间性理论将图书馆的馆员、读者都视为平等的主体。馆员根据读者的要求制定文献管理方案和服务制度，馆员在服务工程中按读者要求履行自己的职能，读者利用文献资料的
纯纸本时代已经过去，在新的全媒体时代，高校图书馆员应充分发挥自己的阅读优势，在继承人类历史所积累的阅读经验和智慧的基础上，结合自身职业特点，提升适应全媒体时代的职业阅读能
伴随当今网络技术的不断发展，其无论对人们的生活方式还是思维发生均给予了较大改变。对图书馆而言，应在社会经济大发展的实际背景下，促使其在文化服务上呈现出多元化，且服务对象
MOOC是一种大众化开放式的共享学习资源的在线课程,主要通过社交网络将在线的资源有机的进行结合,根据学者自身的兴趣爱好自主的进行自己喜欢的课程学习.提出了MOOC环境下图
智慧图书馆是目前图书馆发展的最高阶段。客观地说，目前要在民族高校全面建设新形态的智慧图书馆并不现实，但这并不妨碍可以朝着这一目标去努力。就打基础而言，笔者认为，就智慧化
智慧图书馆发展是图书馆从技术智能到行业智慧的变革，本质是图书馆服务的深刻变化，所以对于智慧图书馆服务的构建是非常重要的。从智慧图书馆的科学发展来看，应当将技术、管理、
如何使图书馆的服务得以有效实现和全程监督，使服务过程中的问题得到有效解决值得探讨。以下将从图书的采编加工、上架流通以及参考咨询等方面来阐述如何建立可追溯到人的图书
阅读有其休闲的功能,更能启发读者本身新的思考和看法,一个国家国民的阅读能力与一个民族的兴衰,国家的竞争力息息相关.在国家与国家竞争日益激烈的全球化时代,阅读已被提升
近年来，江汉区委、区政府贯彻落实中央和省市全民阅读的部署要求，加快推进“书香江汉”建设。以培育和践行社会主义核心价值观为指引，以提升市民思想道德和科学文化素养为目标，以