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罕见的个旧大型岩溶残积砂锡矿床
【机 构】
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西南有色地质勘公司
【出 处】
：
全国矿床地质矿床地球化学理论与方法学术讨论会
【发表日期】
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1990年期
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【摘要】一直以来，英语作为学校教学的一项重点科目，是学校教学安排过程中的一项重点项目。课时多、知识点多、练习多是英语学科的基本特点，但是英语的实际教学效果却并不如人意。英语作为一项语言学科，应该注重学生听、说、读、写的全面发展，同时也要提升学生的英语运用能力以及英语表达能力，让他们学有所用，进而提升学生英语学习的积极性。特别是在高中时期，学生面临着进一步深造的考验，在此时做好英语教学工作，对于学生
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【摘要】写作是高中英语教学的一个重点项目，在考试中占的比重大，同时学生的得分率也相对较低，一直以来都是高中英语教学的一个难点。英语写作是对学生英语综合能力的一个基本体现，是对学生词汇量、语法知识、语言组织能力考察较广的一项教学项目。笔者认为，在教学的过程中教师首先需要激发学生的写作兴趣，通过对学生英语基础知识的巩固学习来提升学生的英语基本能力，同时教师也要鼓励学生进行写作，对于学生的作品要认真对待
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【摘要】初中英语教学大纲要求，学生应该在学习过程中掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。而要形成一定的综合语言运用能力，有效的朗读和背诵是必不可少的。 【关键词】朗读 背诵 语感 自信 《中学英语教学大纲》指出：“培养学生听说能力是英语教学的重要目的之一，英语教学要重视听说训练和口语能力的培养。”但是绝大多数地方的考试模式又比较传统。所以，以考试为指挥棒，很多
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【摘要】多年来，高中英语阅读理解题分值占到高考分值的五分之二。但我们农村高中生在阅读理解方面的确遇到许许多多的障碍。本文分析了常见7大障碍产生原因及解决问题的6大策略，旨在帮助学生克服阅读理解的障碍，不断提高阅读能力。 【关键词】农村高中生 阅读障碍 对策 打开2012年新课标全国卷，不难发现试卷满分150分，而阅读理解竟然占到60分，可见阅读理解是多么重要！再参照《普通高级中学英语课程标准（
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【摘要】兴趣是最好的老师，英语学习的兴趣是英语教学的生命。初中英语教学大纲明确提出教学要培养学生学习英语的兴趣。初中生生理、心理变化大，情绪不稳定，易波动，精力与求知欲旺盛，富于幻想。根据这些特点组织教学，激发英语学习兴趣，以及保持和开发这种兴趣是提高英语教学质量的关键。 【关键词】初中英语 兴趣培养 英语，一般人认为就是单词、句子和课文，就是死记硬背，真是枯燥无味。实际上并不如此，如果我们在
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