【摘 要】
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引文分析在学术评价中广泛使用,但是引文评价的合法性问题在学术界一直广受争议.争议源自于学术界对引用行为和引文性质没有形成普遍性的认识论共识.认可论和说服论为引用行为和引文性质提供了两种相互对立的理论解释体系;长期以来,研究者主要从引文功能和引用动机两条途径开展实证研究,寻求支持理论假说的经验证据.实证结果显示,引用关系是基于文献之间的相关关系建立的,并不体现知识增长的累积性;因此,引文评价不能取代
【机 构】
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上海大学图书情报档案系,上海,200444 上海交通大学媒体与设计学院,上海,200240
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引文分析在学术评价中广泛使用,但是引文评价的合法性问题在学术界一直广受争议.争议源自于学术界对引用行为和引文性质没有形成普遍性的认识论共识.认可论和说服论为引用行为和引文性质提供了两种相互对立的理论解释体系;长期以来,研究者主要从引文功能和引用动机两条途径开展实证研究,寻求支持理论假说的经验证据.实证结果显示,引用关系是基于文献之间的相关关系建立的,并不体现知识增长的累积性;因此,引文评价不能取代同行评议在学术评价体系中的主体地位.
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