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H型光电式清纱器自动增益控制电路的综合设计
【机 构】
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解放军4819工厂
【出 处】
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中国纺织工程学会全国电子清纱器学术讨论会
【发表日期】
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1991年期
其他文献
学生由初中升入高中后，在教学内容、教学要求、教学方法及学习方法等方面都面临很大的变化，而职高学生大多数学基础又比较薄弱。“数学难学”成为职业高中学生普遍存在的一个问题。如何做好初中与高中数学教学的衔接工作，提高职业中学的数学教学质量至关重要。下面本人结合自己的教学实践谈几点看法。 一、职高生数学学习存在的主要问题 职高的学生大多数是中考落榜的学生，这些学生主要存在以下问题： 1、基础知识薄弱
【摘要】作为教学的基本形式也是最重要的形式，课堂教学是教育教学工作开展的主要阵地。在教育事业进步与新课改工作不断深化的背景下，如何实现小学数学高效课堂的构建是广大教育工作者长久以来探索的问题。本文将主要就学生兴趣等多个方面出发，探讨如何实现小学数学高效课堂的构建，以期于小学数学的教学工作有一定积极意义。 【关键词】新课改背景 高效课堂 小学数学 兴趣的重要性不言而喻，这一直是教育工作者关注的重
小学数学教学中的动手操作，是积极实施素质教育的一条有效途径。实践出真知，数学教学中的动手操作，既发展学生的思维，又帮助学生理解并掌握数学知识。它不但能培养学生具体的操作技能技巧，而且对于学生认识能力、思维能力、创造才能的发展以及情感的培养、意志的锻炼都具有重要意义。新课标要求，教师在课堂教学中要重视直观教学，要增加学生的动手操作的机会。为此，操作活动成了数学课堂教学过程中的一个重要环节。面对开放式
【摘要】兴趣可以孕育愿望、可以滋生动力，所以提高学生的学习兴趣是提高学生成绩和能力的前提。然而数学学科的高度抽象概括性让许多学生望而却步，培养和调动学生的数学学习兴趣，都与学生课堂参与程度密切相关，所以我们经常强调让学生成为教学主体就是这个道理。让学生真正成为课堂的主人，充分发挥学生主观能动性作用，让学生体验学习成功的愉悦感，无疑对于培养学生的数学学习兴趣有着积极的意义。 【关键词】初中数学 学
新一轮课程改革正在全国如火如茶的发展，我们传统的教学模式将受到巨大的冲击。于2011年颁布的《全日制义务教育数学课程标准》更注重学生发展，关注感情态度与价值观。《标准》的基本理念反映了数学课程要服务于中华民族的复兴和每一个学生的发展，着眼于培养学生终生学习的愿望和能力，这一时代的要求和课程改革的总趋势。这将要改变我们现有的教育模式的一些弊端，如课程内容的繁﹑难﹑偏﹑旧；死记硬背、题海战术、课程结构
【摘要】数学知识是学无止境的，而教学方式也是多种多样、丰富多彩的，只有找到符合学生认知规律、被学生乐于接受的教学方式，才能使数学课堂教学富有吸引力，我们的课改才能取得成功。我将继续努力，不断探索，精益求精，使数学教学水平不断提高。只要我们广大数学教师在新课标的改革中，理性思考、实践、反思，把研究教材与教学实践相结合，不断探索，就会在小学数学教育中，为全面提高学生的数学素养，促进了学生们发展做出更大