【摘 要】
：
在国家新一轮课程改革不断深入的今天,义务教育阶段各学科课程教学质量如何,特别是小学阶段的德育课程的教学质量如何,是当前国内基础教育改革十分关注的问题.北京市义务教育
【出 处】
：
北京教育科学研究院2008年度学术年会
论文部分内容阅读
在国家新一轮课程改革不断深入的今天,义务教育阶段各学科课程教学质量如何,特别是小学阶段的德育课程的教学质量如何,是当前国内基础教育改革十分关注的问题.北京市义务教育教学质量监控与评价项目组经过多年的研究形成了一套以定性和定量相结合的教学质量评价体系,2007年五年级思想品德学科依据《北京市2007年义务教育教学质量监控与评价手册》,北京市分层抽样对学生的学业情况进行了测试,对五年级学生学业成绩以及相关师生调研情况的数据进行分析,使我们从客观的角度了解五年级思想品德学科学生的学业情况,分析影响学生的学业质量的相关因素,提出调整改进的建议.
其他文献
十一五期间,市区两级财政重视义务教育阶段,尤其是农村义务教育阶段的投入;同时各级政府也关注教师队伍建设,纷纷出台了加强教师队伍建设的相应政策.有的区县在引进新教师时,
我区自1964年下半年起,在农村普遍开展了避孕环的放置工作。到1964年9月止全区共上环6005名,为了进一步鉴定其效果,我会在今年5、6月份曾对聊城、茌平、高唐、冠县、莘县等5
人教版与北京版高中新课程语文实验教材在内容和呈现方式上突出了体验性活动和研究性学习专题,有一定弹性,既有助于必修课程基础性、均衡性的实施,又有助于学生独立地、创造
人民教育出版社编写的《普通高中课程标准实验教科书·数学A版》(简称"A版")和《普通高中课程标准实验教科书·数学B版》(简称"B版"),是北京市普通高中数学教学中主要实验的
吉林省××县××公社自1964年6月中旬起至8月上旬止,先后发生高热病患者约有×××人。主要症状总计有:高热、寒冷感、全身酸疼、四肢无力、恶心呕吐、腹泻(也有便秘的),往
北京市中小学地方、校本课程建设初见成效:作为全国政治、文化中心的首都北京在地方课程建设方面,主要采取"市、区两级分层管理,统一与自主开发相结合"的工作策略,建立起市、
本研究构建衡量教师配置状况的指标体系,从数量、质量、结构3个角度,运用平均值法、改进的塞尔系数法,结合2003-2005年教育统计的数据对中国义务教育阶段教师配置的现状及差
吴佩芳 1931年生于江苏苏州市,自幼家境贫困,只读了两年书就不得不辍学在家。解放后,她在街道居委会参加工作,深感没有文化的痛苫,便进了街道扫盲班,后来自费读了初中。1958
最近国内已合成五种甾体口服避孕药物,均经药理检验。为了在试用时能更客观地观察各种药物的效果和反应,全国计划生育科学研究委员会决定,暂不公布药名,以№1,№2,№3,№4,
为了开发较高能量密度的超级电容器,我们通过简单的溶剂热反应合成了一种三维的钴基金属有机框架(MOF)化合物([KCo7(OH)3(ip)6(H2O)4]·12H2O,Co-ip;ip=间苯二甲酸根),并考察