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为了提高课堂教学效果，课堂教学中普遍使用的多媒体辅助教学课件应该更符合人的认识知心理。本文根据人-机-环境系统工程感知觉的基本特征、视觉特征以及人的心理需求等基本原理，从人-机-环境系统工程的研究方法入手，分析了多媒体课件制作中存在的问题，阐述了人-机-环境系统工程原理在多媒体课件制作中的合理应用。认为在多媒体课件制作技术的色彩搭配、行段间距、字体大小以及整体协调性等各个面都离不开人-机-环境系统工程原理的指导。