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德国成人教育学奠定了成人教育学发展的基础，是现代成人教育学理论研究的引领者。德国教师凯普最早提出“成人教育学”概念；赫尔巴特的阻隔成为了这一概念随后沉寂的重要推手，但并不是根本缘由；由第斯多惠、那托普等人构成的社会教育学派奠定了成人教育学科发展的重要理论框架；罗森斯托克和波格勒等人推动了作为一门学科的成人教育学确立。