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本文分析了高校建筑学专业教育面临时代的挑战,总结我国当代建筑教育的变革与应答,建构了建筑学创新教育的教学体系、教学模式,重点探讨了模块化弹性应变教学体系的开放式和创造性特点,阐述了研究性教学、任务驱动教学、网上互动教学、跨学科教学的多样化教学理念,以及支架式设计教学、抛锚式设计教学、随机进入设计教学等创新模式,并提出了学生创新素质的综合评价体系.