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高寒荒漠绿洲绿肥、麦秸还田培肥土壤的研究
【机 构】
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青海省农林科学院土壤肥料研究所
【出 处】
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中国土壤学会第六次全国代表大会暨学术会
【发表日期】
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1987年期
其他文献
【摘要】初中阶段，一生的黄金阅读期。课外阅读，终身学习的必要途径。在全面建成小康社会的征程中，拓宽语文学习的渠道、提高课外阅读的实效，显得尤为重要。要提升学生的语文素养，就应加强学生的课外阅读指导。 如何进行新课改视角下的初中学生课外阅读指导？首先要开发资源，激发阅读兴趣。其次宜自主选读，注重情感体验；科学指导，重视阅读过程。再次需个性表达，珍视独特感受。最后还需做读书笔记，为终身阅读奠基。
【摘要】作文难，学生怕，这是现状！如何解决这个难题，让学生回归天真活泼的本性，从心里底真正地喜欢上作文？也许我们应该想办法改变传统化，单一化的作文教学模式，创设一种新型的教学环境，这样也许会让教师宽心地教，学生开心地学。相信在理论与实践的不断研读，探寻中，定能摸索出一条适合学生的愉悦作文教学之路。 【关键词】愉悦作文 探索 实践 教学 【中图分类号】G623.24 【文献标识码】A 【文章编号
【摘要】随着新课程改革的不断发展，中学作文教学工作获得了相应的发展，其中如何指导作文的主要环节是重视作文、放松心情、培养兴趣、养成习惯，使学生在反思、交流、欣赏，借鉴中重新定位自己的作文，借以修改好自己的作文并为以后的作文奠定基础。 【关键词】中学生 作文 重视 指导 观察生活 主要环节 【中图分类号】G633.34 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）07-0065-
绿肥能提高土壤的供肥能力,调节土壤的肥力因素,从而可增加作物产量,然而由于某些条件不同,绿肥对土壤有机质却产生不同的影响,这也是中外学者所关注的问题。因此探明绿肥对
本刊讯王光玲、曹红学报道：11月上旬，某部举办了“1997年度新闻报道作品展”，官兵们仔细阅读了今年以来该部在各个报刊上发表的166件作品，大家称赞说：“这些作品真实反映了我们的